Les Services offerts

Danse créative : enfants ou adultes

  • Pour les intervenants provenant du milieu scolaire ou du loisir

  • En lien avec le programme des arts au primaire

  • Expérimenter et concevoir des situations d'apprentissage permettant d'explorer le potentiel expressif des composantes du mouvement humain (Corps, Temps, Espace, Énergie) en vue d'inventer, d'interpréter et d'apprécier des danses (petites oeuvres chorégraphiques).

  • Prendre conscience ou approfondir le rôle de l'enseignant en formation globale et artistique.


Expression corporelle : enfants ou adolescents

  • Pour les intervenants provenant du milieu scolaire ou du loisir

  • En lien avec le programme d'éducation physique scolaire

  • Expérimenter et concevoir des situations d'expression et de création à partir de différents thèmes et supports.

  • Explorer les frontières entre l'expression dramatique et l'expression chorégraphique.

  • Prendre conscience ou approfondir le rôle de l'enseignant en expression.


Soutien pédagogique (danse et expression)

  • Pour les intervenants provenant du milieu scolaire ou du loisir

  • Faire le point sur son enseignement.

  • Questionner ses approches pédagogiques, ses plans de leçon et d'étape, son matériel didactique.

  • Faire des liens entre les activités d'apprentissage, son approche pédagogique, les notions de développement,de créativité, d'expression et de style d'apprentissage.

  • Réfléchir sur les stratégies propices à créer un climat propice à l'apprentissage et à l'expression artistique.

  • Mettre au point des stratégies de gestion de classe gagnantes.

  • Investiguer des ressources disponibles (livres, disques, vidéos...)


Histoire et esthétique

  • Prendre connaissance de l'histoire de la danse occidentale (préhistoire au XXème siècle).

  • Acquérir des connaissances sur la nature et les fonctions de la danse.

  • Situer les grands artistes, théoriciens et mécènes en fonction des périodes historiques et des principaux courants esthétiques .

  • Apprécier les oeuvres chorégraphiques qui ont marqué leur temps.

Relaxation et Gestion du stress

  • Se familiariser avec diverses techniques de relaxation (physiques et mentales) et explorer quelques méthodes de prise de conscience du corps.

  • Prendre connaissance de stratégies de gestion du stress et développer son propre programme de gestion du stress.

  • Acquérir des connaissances sur le mécanisme du stress d'un point de vue physiologique et psychologique.

  • Expérimenter des exercices adaptés aux enfants.

Mise en forme et musique

  • Expérimenter et concevoir des adaptations et des variantes aux exercices habituellement utilisés en conditionnement physique musical. (exercices avec partenaire, ballon, serviette, chaise ou petit engin ).

  • Expérimenter et composer des routines aérobiques permettant un travail à des intensités variables.

  • Explorer différents genres musicaux.

  • Harmoniser les mouvements à la structure et au genre de la pièce musicale choisie.

  • Adapter les routines aux besoins de la clientèle.

  • Acquérir des connaissances sur le mécanisme de l'étirement musculaire.

  • Expérimenter des exercices d'étirement musculaire sains et sécuritaires.

  • Distinguer entre les exercices d'étirement musculaire et le stretching.

  • Adapter les exercices aux besoins de la clientèle.