Avec une recherche historique et généalogique, les enfants pourront découvrir le rôle que leurs ancêtres ont joué dans les activités agroalimentaires du Québec et leur mode de vie à la campagne. Ils pourront créer ensuite un épouvantail à l’image de … Continuer la lecture →

Avec une recherche historique et généalogique, les enfants pourront découvrir le rôle que leurs ancêtres ont joué dans les activités agroalimentaires du Québec et leur mode de vie à la campagne. Ils pourront créer ensuite un épouvantail à l’image de … Continuer la lecture →

Avec cette activité, les jeunes pourront créer un blason qui leur est personnel. Ils apprendront le sens des couleurs, ce que représentent certains animaux sur un blason et la signification de leur nom de famille. Ils découvriront les origines de … Continuer la lecture →

Qui a découvert l’île d’Orléans? Combien de familles sont venues s’y établir du temps de la Nouvelle-France? Comment nos ancêtres y vivaient-ils? Comment se déplaçait-on à l’extérieur de l’île avant la construction du pont? Quels produits cultive-t-on sur l’île? Qu’est-ce … Continuer la lecture →

Avec cette activité, les jeunes pourront créer un blason qui leur est personnel. Ils apprendront le sens des couleurs, ce que représentent certains animaux sur un blason et la signification de leur nom de famille. Ils découvriront les origines de … Continuer la lecture →

À l’aide d’un bas de nylon, d’un peu de terreau, des rubans et d’autres accessoires déco, et bien sûr des graines à planter, les jeunes pourront créer ta Mme Claudette la Ciboulette ou ton Mr Henri le Persil! Ils pourront partir avec leur bonhomme … Continuer la lecture →

Qui a découvert l’île d’Orléans? Combien de familles sont venues s’y établir du temps de la Nouvelle-France? Comment nos ancêtres y vivaient-ils? Comment se déplaçait-on à l’extérieur de l’île avant la construction du pont? Quels produits cultive-t-on sur l’île? Qu’est-ce … Continuer la lecture →

Qui a découvert l’île d’Orléans? Combien de familles sont venues s’y établir du temps de la Nouvelle-France? Comment nos ancêtres y vivaient-ils? Comment se déplaçait-on à l’extérieur de l’île avant la construction du pont? Quels produits cultive-t-on sur l’île? Qu’est-ce … Continuer la lecture →

L’activité pédagogique « Y’a pas photo ! À la découverte du patrimoine bâti de ton village » propose une initiation des élèves à l’histoire et au patrimoine bâti de leur environnement quotidien, par le biais de la photographie, sous forme d’un rallye … Continuer la lecture →

L’île d’Orléans repose, jusqu’au milieu du 20e siècle, sur les fondements d’une société traditionnelle essentiellement agricole, dont le quotidien est rythmé, entre autres, par le calendrier saisonnier. Territoire isolé jusqu’en 1935, l’île est propice à l’éclosion de légendes, de contes … Continuer la lecture →